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这几日气温的灼灼攀升，除了貌似会将暑假急切地推到我们近前以外，也给保研的同学们带来了一丝一缕日渐浓郁的焦虑和不安。对于不少有望保研的学生来讲，下学期开学就要进入保研流程，三年的努力拼搏，终于要迎来收获的时刻。

可是，现在的心态咋就这么纠结呢？是保本校好还是外校好？是保“大牛”好还是“青椒”好？做基础研究还是应用研究？专硕还是学硕？读研还是直博？还有那个她（他）？仿佛一瞬间人生、学业、爱情都需要集中选择。

深呼吸下。

咱们来仔细捋一捋，或许你就神清气朗了！

考大学填志愿，专家建议一般是“高分选学校，低分选专业”，因为在职场中第一学历非常重要，能去好学校即使专业差一点也可以接受。

保研却不同，“学术出身”才是最重要，你要尽力去寻找你喜欢的某一个研究方向的“最好的小组”在哪里。

小组（课题组）是一个很小的概念，一般是以一个或多个知名教授牵头组成的紧密的科研团队。

怎么找呢？大家可能会去找教育部学科排名看，但那个是一级学科排名，一级学科下面还有二级学科，二级学科下面又有方向。比如交通运输工程一级学科，下面有四个二级学科，分别是道路与铁道工程、交通信息工程及控制、交通运输规划与管理、载运工具运用工程，每个二级学科下面又还有很多研究领域（方向），每一个研究领域又有更细小的划分。我们要找的课题组一般就处在某个研究领域里面。所以，看排名，范围过大。

那看什么呢？看口碑！去找业内人士（最好找的就是专业课老师）了解，最省事。这样下来，你就会找到你心仪的教授或课题组了，别人会给你说哪几个团队（课题组）是某个领域的优秀团队，你可以在这些里面选择。这个时候，本校外校就不那么重要了。

特别补充下：在进行本校外校抉择时，有几个差别因素需要重视，也是机会成本。

第一个因素，时间差别。如果保外校，你的研究生涯可能需要在研究生报道入学后才能开始（也有同学会找保研导师要题目做毕设，甚至参加组会等），而本校的话，研究生涯可能从确认保研意向后就可以开始了（含毕设等）。读研比的就是时间精力的投入，外校读研和留校读研的隐形时间差达到了1年。同一届研究生毕业，早开始1年就可以比别人多不少科研产出，在继续深造（读博）或是找工作时，简历看上去就更有竞争力。

第二个因素，环境差别。本校一切都是熟悉的，顶多换一个校区。而保外校的话，大到学校文化、城市气候，小到宿舍食堂、老师同学，都要花时间去适应。当然，很多同学可能也是奔着这个新鲜感去的。但关键还是时间的问题，与其花时间去适应，不如将这段时间投入学术研究中，获得的收益更多。

第三个因素：模式差别。这个主要指一些顶尖高校和本校的不同。有些顶尖高校因研究生的基础普遍较好，因此导师主要负责把握大方向，很少就研究细节给出指导，这种模式对学生自身的能力要求很高，不少学生虽然成绩非常好，但仍然难以适应这种培养模式，在顶尖高校容易出现自卑心理，因此很多学霸在顶尖高校读研读着读着就泯然众人了。

第四个因素，重视程度差别。一般本校老师最喜欢本校学生，知根知底，“门当户对”。而保外校同学，往往去的是比本校“好”的学校。名列前茅的同学，在本校都是老师们的“心肝宝贝”，但去了别校，未必会受到本校时那样的精心培养。当然，老师并不是会唯学生的出身，但这里的确会存在一些风险。

如果你读研是为了顺利拿到一个硕士文凭然后工作，那么名气大的学校可能会帮助到你（特别是以后的校友圈），但是仍然要看学科专业相近度，高校之间是有分工的，综合性大学、行业性大学各有侧重，每个学校给你提供的职业助力领域是不一样的，这里就要看学科排名数据了。比如交通运输工程一级学科排名，西南交大和东南大学并列第一，但是西南交大学科优势是轨道交通，东南大学则偏重于道路交通。

综上，本校外校之选，各有优劣，如果本校学科实力不错，有某领域顶尖团队，选择留校是综合最优选择。如果保外校，尽量往高一个层次去选，并且尽量提前进入研究生状态。

02

找到好的小组（团队）了，那问题又来了：选哪个导师呢？

一般来讲，全国的研究生导师队伍是一个金字塔结构，最顶尖的是院士，第二层是长江、杰青等国家级人才，第三层是教授（研究员），第四层是副教授（副研究员）和有招生资格的讲师（助理研究员）。而在一个优秀课题组中，大多数是教授带头，一般可以分为团队带头人、骨干教师（包括发展势头良好的青椒）、青年教师（刚入职或者入职不久的青年博士）、研究生。

这个时候我们需要换一个角度，从研究生导师的角度，他们是怎么想的呢？在保研生里，一般来讲首选本校生。有同学会发问了，难道就不考虑学生的优秀程度吗？老师是很想的，可是就像企业招聘毕业生一样，招聘（选拔）工作也是需要耗费大量时间精力的，对于忙碌在科研任务中的老师们来说，就想尽快确定好人选，而不是等着学生一个个来找他，一个个还要去面试挑选——不是不能按优秀程度来选，而是没太多时间精力去选。所以，尽快确定本校保研生，对导师来讲也是综合最优选择。

当然，也会剩一些名额出来接受外校的学生。但是，这些名额又会优先给“熟门熟路”的学校来的学生，因为他们的师兄师姐们已经为他们蹚出了一条路。

说完两方面，大家就大概知道每年保研季导师们的名额是怎么被快速预定下来的了，也告诉了同学们应该怎么去联系导师了。

特别对于大牛导师而言，大多数同学期望的夏令营其实不是主渠道了，而是大概在大三下半学期提前联系，确定意向后，大多半优质导师名下已经完成了排队。大多数同学不知道这个情况，参加各种夏令营，全国到处飞，但最后即使去了名校跟的导师也不是很牛，大家看一看后面的案例中，每年4-6月联系好导师的都是大牛，比如王同学跟的是国家级教学名师、杨同学跟的是院士、刘同学跟的是长江杰青，包括国内外辗转了一圈的柯同学跟的是首届未来探索奖得主，其实他从大一开始就进了老师课题组。

所以，功夫得下在前面。

言归正传，那怎么选择导师呢？

就像找工作要“人职匹配”一样，找导师也要“生师匹配”。选院士、长江、杰青等大牛，有大平台、大项目，出大成果的机会就会高一些。与之对应的，对学生要求也会高，对本科学校、专业排名、科研经历、外语能力、获得奖项等等都各有考虑。学生在选导师，导师也要选学生。要求高的导师一般首先就要跟学生说明，吃不了苦就别来，来了就信守承诺好好干。当然，并不是其他导师就要求不高，这个还是要看导师的性格，也要看导师手上科研任务量是否饱满。

那怎么选呢？还是成果导向，研究生导师好不好，最终看学生培养质量怎么样。最简单的评判标准就是学生高水平论文发表情况或者重大项目参与情况。这里有一个窍门，最近两三年哪个团队国家奖学金获得多，一般来讲这个团队培养学生的重视程度和成果产出方面就不错。但不是绝对，一些做应用性研究的优秀团队论文发得并不好，但是实践经验收获很大。有些方向科研水平高，但不容易出论文，在评奖的时候就没有优势。

对于一些刚入职的优秀“青椒”，刚刚带研究生，就主要看他入职前的科研产出情况如何，也可以从他是否获得学校或更高级别相关人才项目支持情况来判断其水平，以及是否得到国家级科研基金。

一心想学到真本事、读出大成果的同学，根据自己情况尽量往金字塔尖找，往细分领域最优秀的团队（小组）找。

这里还有一个窍门，选导师和高考填志愿一样，名气大的老师竞争也就大。大牛身边一般有“小牛”——大牛团队中处于快速攀升期的当红“青椒”。当红“青椒”年龄不会和学生差距太大，性格冲突的概率小。他自己在强力攀升，会对基金项目、重大科研项目、论文成果、各项奖励都积极争取，这就会给学生带来更多的机会。而且，导师迅速攀升会带着你在学术圈建立一些非常利好的小圈子，为你今后的学术生涯打下基础。当然，迅速攀升期的当红“青椒”对研究生的成果要求也更高一些，要有心理准备。

以上是一些显性的判断指标，但有一些指标是隐性的。比如导师很牛但是事情也多，投入到研究生身上的时间精力也会少，但也有些大牛导师很看重研究生培养，会亲力亲为。又比如有的老师要求非常严格，团队毕业要求论文必须达到某一很高标准；而有的导师则抓前头、放后头，重点精力放在培养好苗子；还有就是导师的为人怎么样，师生关系是否融洽，科研补助水平等等。这些种种情况，只有通过圈内人打听才知道。

此外，选导师又和“谈恋爱”一样，最好是脾气性格要合得来，光看看照片、看看教师主页就定了跟谁，太草率了，尽量多去找人打听，问问评价如何。话说回来，有时候身边的才是最好的，如果自己有平时熟悉的、喜欢的靠谱老师，那就尽快定了吧，不要这山望着那山高，等那山被拒，这山已被占，徒叹奈何。

以上内容是在假设保研同学们都想选一个实力强的导师，但实际情况并不全是，也有不少同学会按照自己的标准选择最适合自己的导师。

我们也要看到，金字塔上半部分的大牛导师们毕竟是少数，还有较大比例的导师们是这个队伍的基础力量，也承担了大部分研究生的培养任务，这个群体中也有很多很好的老师，从教学情况、研究情况、个性特点、培养模式等方面各有所长、各有不同，正是这个多样化的群体能够满足同学们不同的成长发展需要。

综上，选导师非常关键，但并不是谁都要冲着院士、长江、杰青去，还是以课题组为导向，看导师及其所在团队的培养质量和成果趋势，或者遵从自己的内心，选择一位符合自己标准的好导师。如果排名不是很高，外校是比较难选到大牛导师的，而本校几率要则要大得多。

保研方向问题，又似乎回到了原点。

你为什么读研？你的兴趣是什么？你是如何规划真正属于自己的人生的？

研究生的方向，一多半非得自己自主选择，因为多数家长、亲朋好友这个时候已经不了解这个话题了。如果这个人生问题你的回答非常明确和坚定，那么恭喜你，你就跟着自己的感觉去选喜欢的方向吧！如果你仿佛没有太好的答案，感觉读研就像高中毕业读大学一样不需要理由，那么我们就需要来讨论下方向选择问题了。

我们还是用结果导向的角度吧，以工科同学为例。做基础性研究的同学，学术产出（论文、专利等）会比较多，可能更适合去做进一步研究（读博）或研发类职位。而做应用性研究的同学，经验产出（专利成果、项目经验等）会比较多，进一步做科研也可以，但走上工程设计岗位的可能更多。但是也不是特别绝对，现在越来越多的基础性研究与工程实际结合得越来越密切，两者之间的距离在逐渐快速减小。这个是和整个科技融合、物联网+等大趋势发展一致的。

关于方向之选，其实对于导师来讲，没有纯理论研究和纯应用研究，只是各有偏重而已，所以学生多从这个老师毕业生就业情况来做选择比较好。

学硕专硕，名字就能看出区别，学术型硕士是朝着做学术科研型人才去的，学制3年，可以申请硕转博，奖助学金多些；专业型硕士是朝着做应用性人才去的，学制2.5年，不能转博，奖助学金少。这个选择，还是看自己的人生和职业规划。

这个也是让同学们比较纠结的问题，也是一个影响一生的决定。

同样按照结果导向，以工程类专业为例，有这么一个描述：

本科毕业，进工程局“搬砖”，跟着项目部逢山开路遇水架桥走遍祖国大好河山；

硕士毕业，进设计院“画图”，格子间里指点江山激扬文字时不时看看发际线；

博士毕业，进大学院所“烧脑”，上课下课开题结题放假开学一边育人一边科研。

虽然有点自嘲，但是很清楚地说明了职业内容的不同。

以上是显性的不同，但更重要的是看不见的不同——读研是对某一个研究方向深入的研究，在知识方面会更精、深；伴随着这样一个研究的深入，学生们的科研能力、创新能力以及眼界、视野、志向会变得更强、更高、更远，这种改变比知识的增加往往更能长远地影响人的一生，特别是花更长时间读完博士之后，这种体会会更深。

但是，读博也是一个煎熬、磨砺的过程，正因为他苦、难、久，所以才显得博士人才的珍贵，相应的物质价值也就比硕士高出不少。

说到这里，还有一个直博的选择。

直博意味着原来硕士+博士3+5=8年的时间缩短为5年左右。为什么不少老师会苦口婆心劝学生直博呢？直博生一般都是导师重点培养对象，从一入学就寄予厚望，给的研究课题也是导师最擅长或重点突破的研究领域，得到的锻炼机会和指导自然也是最多的。因为每个博导基本上都有不少课题在做，这些课题有长有短，但基本上都固定在某个领域。学生选择了直博，也就意味着博导可以放心地将一个项目交给你，从头到尾完成它。而如果是研究生，第一年上课，只有第2-3年一年多时间可以做项目。这个情况反过来看，如果是直博生，能有4-5年的时间潜心做研究，自然就会被导师重点培养，好项目好资源都会给你敞开大门，个人成长以及显性成果也就容易实现，这也是为什么很少有人直博失败的原因。

此外，还有一个经济因素：直博一般5-6年，学业奖学金1.1W/年（基本就抵了学费1W/年）、国家助学金3.6W/年，然后就是课题组补助（勤快的博士3-5W/年基本没问题，多的能拿6W+，当然也有少的），也就是读博一年（博二之后）纯收入也有小10万左右。而读硕士是平均0.4W/年学业奖学金（学费0.8W/年），国家助学金0.6W/年，导师补助第1年一般没有（博士一年级也少），后面大概-/月，也还有科研项目补助，算下来把生活费解决了应该剩不了多少（优秀的硕士一年也还是能拿3-5W）。所以有人说往年优秀博士毕业后直接就首付买房，一般博士也能省下个20多万，同时还有获得国家留学基金委的公派联合机会。

当然也有风险，如果规定年限（6年）不能毕业，就会被打回原点：本科毕业或转硕士毕业。不少同学被这个规定吓着了，但事实上直博或者硕博连读的同学被打回原点的少之又少。

综上，能保研的同学，学习能力已经证明了的，读研和读博在学习能力上应该都没太大问题，最重要的是学生对读博这个事情的了解不够，不少人会说可能自己不适合科研，或者害怕失败，那么就可以选择先读研，再决定是否转博（研二和研三可以硕转博，一般是四年），或者最后考博也是可以的。现在不少高校招收博士都实行“申请考核”制，读研期间有好的科研产出的同学，可以通过面试直接获得读博的资格，无需再进行考试。

读研的选择，事关人生大事，可以说是你开始设计自己人生的真正开始！你会选择一个人生的方向，会选择一种今后一段时间甚至终极一生的生活态势，会选择进入某一个“圈子”，选择自己剩下几十年所要天天面对的“行业”。如此重大选择之际，除了自己真正沉心认真思考以外，也要多听听家人及朋友意见，特别重要的还要听听过来人的意见，去找研究生导师们聊聊最靠谱，然后做出最适合自己的决定吧！

以上所述，属于个人观点（也仅代表的是一个学校的情况），肯定有不完善甚至偏颇之处，仅供参考。

后记：

本文于年5月1日开始写作，5月11日完稿。

本文写作过程中得到莫继良、张方、胡海涛、倪宇翔、苗鸿臣、杨维清、江欣国、李永乐、蒋雅君、陈再刚、凌亮、邹喜华、阚前华等老师（排名不分先后）的帮助，特此感谢！

下面是10位届保研生的真实案例，可供大家借鉴，也感谢他们。

（案例内容请上下滑动阅读）

案例一

王**级交通运输类（茅以升学院）

保研院校：西南交大交通运输与物流学院（直博）

一年一度的保研终于落下帷幕，一路走来有过迷茫，有过纠结，好在有家人、师长、友人的引导和陪伴，最终尘埃落定，找到了最适合自己的选择。在这个过程中，几个疑惑串联起了我的心路历程。

1.学校重要还是专业重要或者导师更重要？

相信很多同学和我一样都曾面临这个问题。以交通运输专业为例，保研去向主要集中在西南交大、同济大学、东南大学、北京交大、上海交大、清华大学、浙江大学等高校。这中间有各种层次的学校，专业水平也各有高低，我一开始的选择就很极端，目标高校有三所：清华（学校强，专业一般）、东南（学校较强，专业强）、本校（学校一般强，专业很强）。在向学长学姐做了充分的了解，并与几个学校的老师有了初步的接触之后，我意识到学校和专业都不是最重要的，最重要的是老师。研究生阶段能够获得的资源很大程度取决于导师的资源，跟对老师，清华同济可以提供的资源，西南交大也可以。

2.本科生读博=赌博？

网上盛行一种说法，对于本科生来说“读博=赌博”。虽然本科生直博可以节省一定的时间，提前进入博士研究生状态，但由于本科阶段很难确定自己是否真的适合做科研，所以最后无法正常毕业的人也有。因此，在我选择直博之后，“劝退”的人一直有很多，但我很清晰地明白自己不是为了读博而读博，选择自己感兴趣的事情，即使有点风险又何妨？加之我本科四年参与了很多科研项目，也一直跟着现在的导师团队，所以信心会更强。

3.是否应该换个方向？

由于茅班专业设置有一些特殊，我在本科阶段无法选择方向（默认为铁路运输方向，但在研究生阶段选择了城市交通规划方向）。对于这个问题，请教谁都没有用，想知道自己究竟适不适合这条路，就得亲自去走走。因此，我在本科期间参与了专业领域各方向的科研项目，公路的也有，铁路的也有，正是通过不断的尝试，我找到了自己的兴趣所在。

解决了上述三个问题后，我的保研目标就基本明确了下来，在今年六月便确定了留在本校直接攻读博士学位，师从罗霞教授。现在回头来看，保研往往不是最后一两天做的抉择，而是前三年的一个个选择造就的顺理成章的结果。我从大一开始便在罗霞教授的指导之下参加SRTP项目，一直做到了大三，这些项目是我科研思维的启蒙，也奠定了我的兴趣所在，熟悉的环境、有趣的课题、令人尊敬的老师，是交大培养和塑造了我，留在交大读研自然就是最适合我的选择。

案例二

柯**级土木工程专业（利兹学院）

保研院校：西南交大牵引动力国家重点实验室（直博）

其实我的保研路程不像大家那么丰富，也没有特别的坎坷与崎岖，但是却对我以后的发展甚至人生态度起到了非同一般的作用。

说到保研过程呢，其实我的保研之路的持续时间是非常短的，因为我读的是中外合作办学的利兹学院，在这之前我从来没有考虑过会留在国内，前期做的很多出国准备，比如说：语言呀，科研呀，推荐信呀，实习呀等等都是参考出国标准来做铺垫的。尤其是今年我自己还前往世界土木排名第一的美国加州伯克利分校进行了为期两个月的暑期科研，并认识了一些在土木工程专业领域非常有建树的业界大师泰斗，并表达了希望可以跟随教授们继续深造的意愿，老师也表达了对于自身的专业能力的认可。

可是在美国发生的几件小事引发了我的思考，并让我对于自己未来的道路走向产生了改变。第一件事情是在七月下旬，美国圣何塞市发生在“GarlicFestival”上的机枪扫射事件，当时我离事发点大概只有五到七分钟的路程，这场“濒临死亡边缘的试探”让我至今依旧心有余悸。第二件事是发生在伯克利市中心地铁站的一起火拼事件，两个年龄大概在十九岁左右的拉丁男孩子被利器所伤致死，这件事情再一次让我对于美国社会治安以及安全环境产生了深深的忧虑。美国一直以来将自己称为“世界上最自由的国家”，各种人各种事的发生并不足为奇，经济自由、言论自由以及贸易自由所带来的好处肉眼可见，而同时其背后毒品自由、枪支自由以及其他极度自由所带来的极度疯狂是这个社会所无法承受的，而中美国际形势的不明朗和贸易摩擦的非良性循环，更加让中国留学生在美国的学习生活情况的未来走向变得扑朔迷离。就这样带着重重疑惑和思考，我结束暑研回了国。

而接一下来的一件事情，让我出国留学的想法产生了动摇。在帮母亲梳头发的时候，发现母亲原本乌黑的头发在我出国暑研的两个月中，由于担心我的安全原因，白了近乎一半！看着母亲逐渐老去的样子，情感上，我对于出国的想法好像淡了很多，内心产生了一些留在国内继续深造的想法——但是这个时候已经是九月初了，就这样没参加夏令营的我开始了我的保研之路。

在完成了一些初步的加分之类的工作之后，我的综合保研排名是学院第一。当时也算是巧合吧，我在加州伯克利暑研时候的supervisor原来是清华的博士生，他把我今年清华的推免直博通知发送给我了，当时是9月4号，上面显示的是9月6号要提交所有的资料，于是我在老师的帮助下，我联系推荐人老师，准备个人资料，六号凌晨直接坐飞机到了清华，也和老师见了面，并比较通过了初试，复试拿了综合第二名的成绩，拿到了清华大学学术硕士的名额。这个时候，我开始了非常复杂的心理斗争，最后我按照老师教给我们的选择比较法，将清华和交大分列两边，写出各自的优势进行比较。最后发现，清华大学那一栏除了名气大之外好像没有太多的优势，而交大这边呢——我从大一开始在老师帮助下进入了邓自刚老师团队，从旁听组会开始，一直坚持了2年半，对团队和研究内容都很熟悉了，而且知道邓老师做的研究是世界最前沿的，而且非常明显——这是能够造福整个人类的伟大事业。这时候我好像明白了自己到底应该选择了什么，于是在我向清华老师致谢之后，回到了交大。

当然在这之间我也会经常反复，开始纠结自己的选择是否真的正确，同时，周围也有很多的同学啊，好朋友呀开始不理解，觉得可能也不过如此。这个时候，我又跑去叨扰老师了，老师给我讲了一句话：“吾不以落第为耻，吾以落第动心为耻”，这是大儒王阳明的一个经典故事。他还为我剖析现代磁悬浮发展的大势，倏忽间，好像突然知道了自己想要什么——成为一名优秀的磁浮科学家！于此同时，我也真正理解了老师所说的“自我、小我、大我、无我”的四种境界，一个优秀而独立的人总应该通过自己的奋斗为这个社会，为这个国家，为人类做些什么。

这样，经过来来回回的煎熬和解惑，我对于自己未来的走向、规划和发展又有了更加明晰的认识，我又想起来父亲很早以前对我说的一段话“诗书济世，耕读传家，笃学成才，长以报国，这是我们家的家训”！是呀，如果我将学术做好，我就更应该留在国内为祖国的发展早日发光发热。尤其是当我读到前一段发布的国务院交通强国纲要，“年要把我国建设成为交通强国，年要将我国建设成为世界一流交通强国”的愿景，深深激发了我内心渴望继续向前的步伐。对，我是柯志昊，一名大四学生，我想成为一名未来磁浮交通领域的科学家，我真心希望磁悬浮技术可以在我们这一代青年人的手中完成突破和再创造，而我更渴望这种理想信念可以成为我继续向前的动力，竢实扬华，永远不是一句空话，虽然等待的过程会很长，但终有一天会开出绚丽多彩的花。

以上就是我的保研故事，一个通过保研不断认识自己、坚定信念的故事。谢谢大家！

案例三

杨**级通信工程专业

保研院校：西南交通大学信息科学与技术学院

每个人在保研面前遇到的问题都不相同，我想先介绍一下我的基本情况，保研的过程，最后再给学弟学妹一些学姐的建议。

基本情况：

专业：信息学院通信工程

专业去向：北邮、东南、华科、电科、上交

成绩：

前五学期排名第10

保研综合排名第6（可保外，我们学院有双一流指标名额，只可保内）

比赛：

比赛经历丰富，获得4个国家级奖项，但是没有国一

持有一项实用新型专利，发明专利还在审核期

没有写过论文！！！

学生工作：

担任两大组织的学生负责人

保研过程

从大一开始，我认识很多学长学姐保研去很好的上学，从那会开始就下定决心要保研。

大一学年成绩专业第3，喜欢做学生工作，没有做过比赛，那会在学工部本科生科的办公室担任助理，接触了很多类似竢实扬华奖章答辩、开学典礼、毕业典礼等大型活动的台前幕后，加上老师把很多独立的任务交给我，给了我很多学习的机会，我都感受到自己的进步，在同学面前就像百事通，学校综合楼的事务很清楚。了解到免研辅导员的相关政策，我一心想走免研辅导员。

大二时候，开始做比赛，也在老师指导下运行扬华科创训练营。在大二学年参加了三个国家级比赛，队友也都很厉害，在这个过程中认识了很多大佬，接触了很多新思想，很多同学就准备读博做学术做科研。也通过做比赛这个过程，我有幸认识了苗老师。苗老师告诉我，咱们学院新引进了一名加拿大院士，海外杰出人才——漆一宏老师。经老师介绍，我听了一场漆老师关于无线赋能的演讲，并且参加了年IEEEsmartcity国际会议，在会议听到了各国院士，可以称为科学家的一群老师的pre。然后和老师交流过程中，了解到了老师现在的研究方向，WIFI运动感知是当前很前沿的方向，并且有着很广阔的应用前景。大二学年专业第2，当时觉着自己还没有努力学，花了很多时间在学生工作和朋友聚会上面，就这样还拿到了专业第2，然后有点膨胀了，觉得自己学习能力很强，或许我可以尝试一下做科研，读个博什么的。也在考虑跟不跟漆博的问题，当时觉着好想完成高考没有完成的心愿，去一个高校念硕博，漆老师本人学术能力很强，但是会不会国内对国外院士认可度不高……等等问题。后来大三开学的10月份，和漆老师深度交流了，对于一个陌生的学生，老师很忙的情况下愿意和我交流半个小时，耐心解答我的犹豫，跟我分析发展方向，读研应该怎么读，读什么专业，老师说话也没有架子，语气温和，实在是被漆老师的为人感动了，我觉得我如果做漆老师的学生一定很幸福。于是在大二下基本下定决心留本校，读漆老师的硕博连读。

大三成绩下滑严重，前5学期排名实在是难看。好在我准备留本校，不打算申请外校的夏令营，所以影响还不是很大。而我的同学们排专业第一第二的直接报上交、东南大学的夏令营，即使没有什么科创经历也几乎不影响。

大三下基本尘埃落定，我倒是没有担心过不能保研这个问题，即使大三整个学年擦边及格的成绩也可以保研，所以大三下也过得比较轻松。在别的同学眼里，别人觉得你很厉害，你怎么可以留本校。每次有同学问我，读研怎么打算呀，我说准备留本校了。同学一副惊愕的表情问我，“啊，你留本校？？不会吧，跟范平志老师吗？”（因为我们专业往年保研的同学基本最差也去电科，几乎没有留本校的）我说“不不不，我跟的新的一位老师，漆一宏老师”。“啥一宏，诶？没听说过诶……”总是这样的对白，看着比我还差很多的同学去电科去东南，心里面多少有点怀疑自己决定是不是做错了。

大三暑假在香港理工大学交换，身边的同学基本都是北大、清华、上交等等top榜上的学校，问我什么学校的，我说西南交大，嗯同学又是“西安交大？”这样的回复，让我觉得有点不舒服，我就在想要不要选择一个呢。于是在香港的时候，闲着没事，我就投了东南大学和华中科大的预报名，但其实那会留本校的意向也占到80%以上。

东南大学移动通信国家重点实验室主任陈明教授直接打电话问我是否愿意做他的学生，看了我的履历觉得还不错。我有点犹豫和心动，被老师瞧得上，作为学生是多大的荣耀。预推免复试还是需要正规的笔试和面试，我那会正在香港，时间很急，也来不及准备笔试，加之留本校的意愿还很强烈，我还是选择了放弃东南大学的复试。

华中科技大学的复试比较晚，大概在9月份了，视频面试，不用笔试。在视频面试时，别的同学面试4分钟，我面试了15分钟，江涛教授（华科通信第一人，大牛，快评上院士）对我之前做的室内定位的项目十分感兴趣，就聊了很久。老师连连满意，我本来报的学硕，老师说“你别读硕士了，跟我读直博，好好努力，我觉得你可以做得相当不错”。当时实在是很心动了，学校，大牛老师，我父母在武汉工作，我也有准备读直博，确实是很适合我。但是，跟着漆老师做了快大半年的室内定位，面试时候表现得这么好，完全是漆老师教我，我才能这么清晰，读了很多高质量的文献。所以，我觉得因为漆老师带得好，我却借此去了其他高校，实在不妥，而且我还是想留在交大，对得起我的老师和母校。然后一番考虑之后忍痛拒绝了江老师。

最后在本校定下来，准备硕博连读，以后的就业方向大概偏向两方面，一个高校任教，或者在科技公司担任研发工作，我还开玩笑跟我同学说，我的目标就是“首席技术官”，哈哈哈，其实也是我真实的奋斗目标啦~加油！

给学弟学妹们的忠告：

先明确自己要做什么！如果目标是保研，保研的方式很多，普通推免、比赛国一直保、免研辅导员、研究生支教团等等。读研的方式也很多，学硕、专硕、硕博连读、直博、联合培养等等。想做学术还是想做学生工作等等。

如果要去外校夏令营的话，前5学期的排名很重要，当然不同学院排法不同，我们学院是保研科目的裸分排名，不算科创加分，5%的成绩投夏令营比较容易通过。

如果可以，接触一下写个论文，只要有这个经历含金量很高的，发的期刊不是顶尖期刊也没有关系。

不要在乎别人的眼光，你的选择就是最好的选择，好好加油！

尽量读个博吧~

案例四

姚**级机械专业

保研院校：清华大学机械工程系

我来自西南交通大学机械工程学院，保研排名是1/，目前保研至清华大学机械工程系。保研路上，收到的Offer有清华、上交、哈工大、华科和北理工，最终选择了清华大学。

有关保研，我认为成绩很重要，好的成绩和排名是进入好的大学或者好的课题组的一个最重要的条件，一块敲门砖。其次才是看你的竞赛、科研和英语能力。对于竞赛，我保研过程中的体会就是，竞赛不一定要多，但一定要有高的奖项，一定是做得非常出彩的。在科研方面，我也建议多做一点，大学期间可以跟着老师做一些科研项目，说不定就可以发文章，这对保研是非常加分的，而且能够锻炼自己的科研能力，非常不错。

保研之前，一定要对自己未来想要做什么做一个好的规划，具体就是想要就业还是科研，想要做什么方向，是想跨专业保研还是想继续自己的专业。我觉得一个很好的方法，就是想要保研的学弟学妹，可以假设自己现在就要保研，尝试开展一些保研工作，找找自己心仪的学校和心仪的方向，多了解了解相关的政策。一定要做好信息的搜集，不夸张的说，保研还是一个“信息战”。

保研夏令营我也建议多参加参加，报的时候可以广撒网，最后选择几个自己心仪的学校去参加。九月份的预报名也要积极参加，有机会一定要去尝试，尽可能多地尝试，经历了才会知道自己真正想要的是什么，而且还会锻炼自己的面试能力，没有坏处。有关夏令营和预报名的通知，大家最好多